Đầu năm học, các giáo viên và phụ huynh thường muốn tạo ra không gian học tập vui vẻ, thú vị cho các em học sinh nhỏ tuổi, đặc biệt là lớp một. Đó là lúc chúng ta đưa trò chơi vào trong môi trường học hỏi. Các trò chơi giúp trẻ phát triển khả năng nhận thức, tư duy phản biện, kỹ năng xã hội và cả khả năng vận động. Bài viết này sẽ chia sẻ với bạn vài trò chơi thú vị dành cho các em lớp một.
Trò chơi 1: Tìm hiểu từ vựng thông qua trò chơi "Con voi biết vẽ"
Chuẩn bị: Bảng, phấn hoặc bút màu, một bức tranh về con voi (có thể tìm trên internet).
Hướng dẫn:
1、Đầu tiên, hãy chọn một bức tranh có con voi làm chủ đạo.
2、Tiếp theo, giáo viên hoặc người lớn hướng dẫn trẻ nhìn vào bức tranh, sau đó chỉ vào một phần của bức tranh và yêu cầu trẻ đặt tên cho bộ phận ấy. Ví dụ, giáo viên chỉ vào tai của con voi và hỏi "Đây là cái gì?".
3、Sau khi trẻ trả lời đúng, người hướng dẫn tiếp tục chỉ vào một bộ phận khác và tiếp tục câu chuyện về bức tranh.
4、Cuối cùng, giáo viên hoặc người lớn cho trẻ một cơ hội để vẽ lại bức tranh của mình. Họ không cần phải vẽ giống như bức tranh gốc, nhưng họ nên cố gắng thể hiện tất cả các bộ phận của con voi.
5、Khi hoàn thành, mỗi em sẽ chia sẻ bức tranh của mình với mọi người.
Mục đích: Trò chơi này giúp trẻ cải thiện kỹ năng ghi nhớ và hiểu biết từ vựng, đồng thời phát triển tư duy phê phán thông qua việc mô tả bức tranh và phân tích từng chi tiết.
Trò chơi 2: Tìm từ vựng mới thông qua trò chơi "Kính viễn vọng tìm kiếm từ mới"
Chuẩn bị: Một số thẻ hình tròn (từ 10 đến 20), mỗi thẻ có một từ vựng mà trẻ cần tìm hiểu.
Hướng dẫn:
1、Đầu tiên, chuẩn bị một kính viễn vọng bằng giấy (bạn có thể tìm cách tự làm tại nhà).
2、Cho trẻ xem thẻ hình tròn và yêu cầu trẻ đọc to từ vựng.
3、Sau đó, yêu cầu trẻ tìm từ đó trong bức ảnh hoặc cuốn sách đã chuẩn bị trước đó.
4、Nếu trẻ tìm thấy từ vựng đó, họ sẽ nhận được thẻ hình tròn và có thể tiếp tục trò chơi.
5、Nếu trẻ không tìm thấy từ vựng, họ vẫn có thể nhận được thẻ, nhưng không cần thiết phải tiếp tục tìm từ vựng khác.
6、Cuối cùng, sau khi đã hoàn thành hết tất cả các thẻ, hãy tổng kết lại xem ai có nhiều thẻ nhất.
Mục đích: Trò chơi này giúp trẻ tăng cường kỹ năng đọc và nhận biết từ vựng.
Trò chơi 3: Luyện phát âm thông qua trò chơi "Tổng hợp từ vựng từ tiếng Việt sang tiếng Anh"
Chuẩn bị: Một bảng chữ cái, mỗi lá có một chữ cái.
Hướng dẫn:
1、Giáo viên đưa cho mỗi trẻ một lá và yêu cầu họ đọc chữ cái của mình thật to.
2、Sau đó, giáo viên yêu cầu trẻ ghép chữ cái lại với nhau để tạo thành từ tiếng Anh.
3、Mỗi lần ghép đúng, trẻ nhận được một điểm.
4、Ai có điểm cao nhất sau một vòng chơi là người chiến thắng.
Mục đích: Trò chơi này giúp trẻ cải thiện kỹ năng phát âm và nhận biết từ vựng.
Trò chơi 4: Tìm hiểu từ vựng thông qua trò chơi "Bầu cua tôm cá" phiên bản từ vựng.
Chuẩn bị: Một bộ trò chơi bầu cua tôm cá (hoặc có thể làm bằng giấy và bút), mỗi lá có một từ vựng.
Hướng dẫn:
1、Chia trẻ thành nhóm. Mỗi nhóm sẽ được chia lá từ vựng.
2、Mỗi nhóm sẽ nhận nhiệm vụ diễn đạt từ vựng mà họ nhận được, không được sử dụng từ đó. Người khác trong nhóm sẽ cố gắng đoán từ vựng đó dựa trên diễn đạt.
3、Nếu đoán đúng, nhóm đó nhận được một điểm.
4、Sau mỗi vòng, lá từ vựng sẽ được thay đổi và nhóm tiếp tục với lá mới.
Mục đích: Trò chơi này giúp trẻ cải thiện kỹ năng giao tiếp và nhận biết từ vựng. Đồng thời, nó cũng là một cách hiệu quả để giúp trẻ hiểu hơn về ý nghĩa và ngữ cảnh sử dụng của từ vựng.
Cuối cùng, trò chơi cũng giúp tạo ra sự hứng khởi và lòng nhiệt huyết đối với việc học từ vựng của trẻ. Nó giúp chuyển đổi quá trình học từ vựng từ việc đọc và ghi nhớ từ vựng đơn thuần thành một trải nghiệm thực sự thú vị và hấp dẫn.
